编者按：强国必先强教，强教必先强师。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。语传学院深入挖掘优秀教师坚守一线、潜心育人、无私奉献的感人事迹，推出“身边的榜样”、“我的育人故事”等系列文章，营造立德树人的良好氛围，促进教师成长。

我是教学一线的一名老兵了，我对三尺讲坛的热情没有因为年龄的增长而减退，甚至更加热烈了。英文说Do what you love and love what you do，幸运的是，这两样我都占了。

教师常被比作“人类灵魂的工程师”，可见社会对教师有很高的期待。师者，不仅传道授业解惑，更要做思想的启迪者，行动的领路人。联合国教科文组织教育委员会发布的一个报告提到了教育的四个支柱：Learn to be. Learn to know. Learn to do. Learn to be together，我深以为然。

作为一名一线教师，我也始终保持学习的状态，繁忙的工作之余依然坚持阅读，同时将自己所读的一些材料、获得的认识与思考用于课堂教学。每给学生布置一篇作文，我必身体力行，写一篇给同学们做示范，为他们讲解自己的写作思路和心得体会。老师要给学生一瓢水，努力给自己装满一桶水。这些年，即使在最忙最累的时候，我也坚持在英语写作中心润色英文论文，为修润好每一个句子、用准每一个单词绞尽脑汁，查阅工具书。文字是有生命力的，它们让我着迷，我也因此有机会广泛接触交通、计算机、经济学、土木建筑等学科的专业知识。时代洪流如滚滚车轮，没有一天不在进步，唯有保持学习与思考，才可能不被时代所抛弃。

Learn to be together. 这是一种共情的能力。这个社会充满了竞争与合作，在竞争中合作，在合作中竞争，在复杂的人际交往中学会共情，学会换位思考，会让人的情绪更舒缓，社会更和谐。让学生学会合作与共情，于人于己的幸福感都会产生积极的影响。我时常跟学生表达对他们的希望，如果你去食堂吃早餐，请将扔在桌面的蛋壳清走，而不是留给保洁员；如果你最后一个离开教室，请把灯和空调关掉；如果看到水龙头在流，请把它关了再走，虽然它并不是你开的；如果看到宿管员、楼管或保洁，请对她微笑；如果有一天同学成功了，而自己还没有，请不要嫉妒，真心地祝福她/他……如果我们培养的学生具备高情商，我相信他/她走进社会之后，将是一个受人欢迎的人。

三年前，我去学活吃早餐，寒气逼人，北风呼号。进大门时，一个女生走在我的前面，她背着一个书包，一手拎电脑包，一手拎着一袋书，当她发现后面有人，没有甩门而去，她在双手无空的情况下，用背将厚厚的门帘给我顶开，请我通行。我当年所见的这道风景，至今仍鲜活地存在我的记忆里。交大有这样的学生，我感到温暖又骄傲，希望交大这样的学生越来越多，越多越好，多多益善。