生长于黄海之滨的我打小就立志当一名光荣的人民教师，三十载弹指一挥间，出于对教学的热爱，一直站在三尺讲台，坚守在教学一线。三十载迎来送往成千上万的学生，用自己认真积极的生活和教学态度感染他们，帮助他们借助英语这门工具，汲取一首诗、一阕词、一个故事或一篇文章中的文化养分、人生智慧、美好品格，让蕴含于篇章中的中华优秀文化成为学生生命的指路明灯，滋养他们成为社会主义建设的栋梁。

要想给学生一碗水，自己必须有一桶水，为了更好完成教书育人的使命，这些年抓住每一次学习培训的机会，从各个角度不断强化教学基本功，提高教研本领。岁月没有消磨掉我对教学的热爱，日复一日精心准备每一堂课，不厌其烦查阅资料，经常备课到深夜。课堂教学践行以目标为导向以学生为中心的教学理念，以BOPPPS有效教学结构为主线，穿插有趣的游戏调动课堂氛围，组织参与式学习活动，让学生真正学有所获，因为我深知教学的目标不是灌输，而是唤醒。课后，我认真批改作业，遇到问题作业经常会找学生面批，给予个性化指导。

大学英语教学团队为国家级教学团队，大学英语课程为国家级精品课程，这些年作为骨干成员积极参与团队建设和课程建设，参与各类科研与教改项目，以教学改革促进教学效果，我的教学得到学生及同仁的认可与赞赏，获得北京交通大学教学名师和优秀共产党员等荣誉称号。学生们在评教中这样写道：老师的英语课幽默有激情，生动有趣流畅，让我们认识到英语的魅力。老师课下关心我们的学习生活，不仅教育我们知识，更传授做人的道理，是良师更是益友，是个优秀的人民教师。

“聚是一团火，散是满天星”用这句话形容学校的教学促进师团队恰如其分，这个由来自各学院的优秀教师组成的热爱甚至痴迷教学、有极强的责任感与敬业精神的团队，自2015年建成以来，是教师发展中心开展培训工作的生力军和智囊团，在校内外教师培训中倾情奉献，成绩斐然。我作为其中的一员，在学习中成长，在成长后输出，倍感荣幸和骄傲。

2016和2017年暑期去台湾大学接受ISW和FDW培训，一种基于个人参与和同侪反馈，立足同伴教学法和成人教学法，以BOPPPS有效教学结构为理论依据进行的短期而有效的培训项目。为了在来自全国各地的同侪面前呈现最好的一面，经常备课到深夜两三点。2018年师从加拿大ISW联合主席Jill Grose博士，成为国内为数不多的TDW培训师。2019年前往加拿大，感受ISW项目原创者们的智慧和热情。这些经历让我习得了教学的方法技巧和经验，收获了活跃在全国甚至国际教发一线教师们的友谊，感动于业界精英的智慧和引领、后起之秀的创意和投入，收益良多。

当然也不会忘记刚进教发互相磨课时的挑剔与建议，第一次培训后疲惫不堪的合影，为视频播放后提出一个合适的问题的良久讨论。通过广泛调研和集体备课，毫无保留将自己的教学研究、教学经验全部揉捏进培训，无私分享给校内外教师们。从2018年第一场校内工作坊，到现在已在国内外高校主持50余场ISW和FDW工作坊，广受好评。

教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我愿意自己是一棵树或是一朵云……