编者按：强国必先强教，强教必先强师。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。语传学院深入挖掘优秀教师坚守一线、潜心育人、无私奉献的感人事迹，推出“身边的榜样”、“我的育人故事”等系列文章，营造立德树人的良好氛围，促进教师成长。

唐学华，中共党员，北京交通大学语言与传播学院公共英语部教师，国家精品资源共享课子课程主讲教师，北京交通大学优秀主讲教师、优秀共产党员、优秀工会干部、校五四青年奖章获得者。曾获第八届北京交通大学青年教师基本功大赛一等奖、第七届北京高校青年教师基本功大赛文史类 A 组二等奖、首届“外教社”杯青年教师基本功大赛北京赛区视听组三等奖、北京交通大学语言与传播学院教学奖、语传学院我最敬爱的老师、校级教学成果二等奖、全国大学生英语竞赛C类一等奖指导教师、全国高校学生跨文化能力大赛优秀指导教师。

启智润心——怀揣因材施教的育人初心

父亲是一名从教40余年的老教师，从我记事起“唐老师”这一称呼就总在耳边响起，慢慢地成为一名光荣的人民教师便成为了我毕生的追求，在他的影响下，“因材施教”的从教理念也在内心扎下了根。从教15载，每一次踏上熟悉的讲台还是会紧张，仔细想想那里面定是承载了一份厚重的传承。

因材施教，须有惜才之心。自留校任教以来，我一直负责大学英语教学任务。刚步入大学校门，不少学生在“听说写译”方面都有明显的短板。为了不让他们丧失学习的兴趣，课下针对性的逐人制定补强计划。抓“听说”，课上重点提问、课下双语连线；抓“写译”，课上随堂测试、课下安排背记任务。在日复一日的坚持中，历年所带班级学期平均成绩总能名列前茅。

勤学笃行——秉持求是创新的躬耕态度

乐教爱生——保持甘于奉献的仁爱情怀

“捧着一颗心来，不带半根草去。”老一辈教育家孜孜不倦的教诲指引着我将毕生热爱倾注在教育事业上，教导过的每一名学生便是我这份感情最好的寄托。尊重努力和付出、理解辛苦和不易，会为学生通过自己努力取得成绩而高兴、也会为他们懈怠而难过，这点点滴滴牵动着我的喜怒哀乐。我会在他们生活中遇到困难时耐心解惑、会在朋友圈和他们留言互动、会在他们需要时提供我力所能及的帮助、会参加他们的婚礼看着他们成家立业，为人父，为人母，我希望我成为他们的好朋友和贴心人，更希望看到他们有朝一日成长为有用之才。

融入真情、真心、真诚的爱才是惠及学生一生的大爱。用真情备课，从教以来每次课前我都能潜心研读资料、精心准备课件、用心试讲演练，例如为了让学生们直观感受历年作文评卷标准，真正掌握作文书写的技巧，我会提前对近百篇作文进行筛选类比，课上有针对性地开展案例分析写作，取得了非常好的效果；

用真心上课，自身的充盈才能将爱与知识一起播撒在课堂上，每次精神充沛的踏上讲台、热情洋溢的讲解提问、敏锐及时的捕捉反馈，成为了我一以贯之周而复始的遵循，不少听课老师评价：“课堂讲授干净利落，总是那么热情澎湃、环环相扣”；

用真诚纾困解难，为学生纾困需要一双慧眼，带过的学生中出现过心理方面有隐疾的，每次发现我总是会靠上去、想办法、勤疏导。为学生解难需要热心肠，有一次期末在登成绩时，发现一名外籍学生成绩无法录入系统，焦急万分的我多方协调，通过及时对接学生和学校外事相关部门，确保了该留学生的成绩有效。心怀仁爱，在无私奉献中感受爱的传递、滋养、茁壮成长。

教学之余，我积极参与工会活动。担任校院女工委员期间，在履行好“纽带”职责的基础上，广泛了解女教师群体所盼所想，牵头组织校运动会开幕式集体舞表演、主持星光擂台教师才艺大赛、筹划公英退休教师荣休会等活动。

胸怀宽广——践行以文化人的弘道追求

新时代的教育工作者要具有文化自信，既能弘扬中国精神，也能积极主动地学习借鉴优秀的教学经验，并以守正创新态度融入到教学活动中去。2019年，我曾到美国访学一年，这段经历坚定了我弘扬中国精神的信仰，传递中国声音、播种红色血脉；拓宽了我国际化的视野，学用结合、去粗取精丰富教学手段。

回国后积极投身课程思政建设，先后录制大学英语思政微课、加入跨文化交际英语课程团队、参与编写书籍《中国文化写意》，并在日常教学内容中大量融入思政元素，让更多学生感受新时代的文化伟力，在润物无声中给予理想信念层面的精神指引。

育人者育心、育心者必自育，

以德育心、以爱育人。