我的育人故事|语传学院欧亚语系郭雁玲老师

编者按:强国必先强教,强教必先强师。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。语传学院深入挖掘优秀教师坚守一线、潜心育人、无私奉献的感人事迹,推出“身边的榜样”、“我的育人故事”等系列文章,营造立德树人的良好氛围,促进教师成长。





郭雁玲,2002年入职交大,语言与传播学院欧亚语系法语教师,从事法语教学工作20余年,为全校本科生和研究生开设法语课程。北京交通大学优秀主讲教师。法语语言与文化中心指导教师。

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开设多样化的法语课程 促进文明交流互鉴

我校的法语教学传承悠久,为了确保不同专业学生对法语学习的不同需求,我担任了我校多门法语课程的大纲设计及讲授工作。时光荏苒,我有幸为数千名交大学子开展了法语启蒙。


近年来,我讲授了《法语二外》、《法语语音入门》、《法语口语入门》、《法语语音与歌曲赏析》等大学公共课程;同时也为英语专业本科生开设《法语二外(A)I、II、III、IV》系列课程;为英语专业硕士开设《专业第二外国语(法语)》;为我校第一外语为法语的本科生开设《大学法语1-3》等多种类型的法语课。


我非常开心能够接触到来自全校的本科生和研究生。每一位同学对法语的渴求都激励着我对法语教学的热爱和坚持。我想在法语课堂传授丰富有趣的法语语言文化知识,也想在青年学子们心中播撒下中法友谊的美好种子。

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立德树人 全程育人 创办法语语言文化中心

  我校历史悠久,每学年都会迎来数百名中、外法语学生。作为他们的法语教师,我相信自己一定能够切实帮助他们开展中、法语言与文化的学习交流与互助。为此,我萌生了一个大胆的想法——在我校创立“法语语言与文化中心”,建设法语第二课堂教育平台,促进我校中法文化交流与教育合作工作。


在学院领导的大力支持下,我积极地与外办、团委、国际教育交流中心、软件学院、语传学院等法语学生来源较多的单位展开了系统的联系工作,将来自各学院的中、外法语学生及我校法语学生社团成功聚集并组织起来。学校首个院际法语教学与活动平台——“法语语言与文化中心”于2019年在语言与传播学院成功创办。经过不懈的努力,法语第二课堂工作终于在全校范围内顺利展开了。


法语语言文化中心整合了全校法语资源,使法语教学不再局限于课堂。来自各学院、不同专业、不同年级、不同国籍的法语学生汇聚在交大法语语言文化中心,在课后开展法语口语角、法语电影、法语读书、法语美食等丰富有趣的语言文化活动,共同创建中、法语境,开展语言实践,有效提高了学生的法语交际能力和多语言运用能力,拓展了文化视野。同时,法语语言与文化中心也通过学生之间的热情互动,帮助法语国家留学生顺利开展了在中国的学习与生活。


虽然文化中心的创立充满了困难和挑战,第二课堂的教学活动也需要极大的精力投入和持久的关注,但是看到学生在语言上的飞速进步和文化上的顺利融入,我感到一切努力和辛苦都是值得的。学校和学院给了我这样一个创新和尝试的机会,使我校法语公共课教学方法得到了全新的诠释。


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为爱坚守 爱是教育的灵魂

长期的法语一线教学经历使我的心灵逐渐成长,我在教学工作中不断感受到爱的付出与被爱的感动。


我曾多次帮助生活困难的学生,对他们进行经济上的资助。也曾在数个深夜与陷入抑郁的学生谈心,帮助他们重塑自我价值,重拾对学习、生活的兴趣和信心。我为每一届学生法语能力的提升大声喝彩,目送他们凭借法语优势,成功考取各院校外语专业研究生、赴法深造,拓展就业之路。


我曾多次荣获北京交通大学“优秀主讲教师”称号,同时多次获评语言与传播学院本科生“我最敬爱的老师”称号。我想这或许是一名平凡教师的生活中最为隆重的仪式感吧!


回首二十年的教学工作,回首工作中的点点滴滴,作为一名交大教师,我想说:“我愿为了这份爱的教育,永远坚守在法语教学岗位”。




供稿:郭雁玲

排版:瞿思嘉

责编:王靖雨

审核:王虹英