耿纪永首先代表学院向出席活动的各位嘉宾表示热烈的欢迎，继而介绍了学院在学科、专业以及服务全校公共教学等方面的情况，并重点介绍了《商务英语》课程作为国家级一流本科课程的建设情况。

邓涛在致辞中指出，北京交通大学一直以来重视大学英语课程建设，大学英语的改革动向和教学质量提升与学校一流人才培养息息相关，并希望大学英语教学在学校“双一流”建设以及落实总书记回信精神中做出贡献。

在教研环节中，王建荣系统介绍了北京交通大学大学英语教育的传承与发展、课程体系、团队建设情况。她介绍了，“十四五”以来的课程体系、教学模式改革与凝练，课程团队建设等情况。

陈娴从《商务英语》课程设计和教学方法两方面进行了阐述。在介绍课程定位、目标与创新教学设计的基础上，她强调了基于商务案例的教学方法和国内商务英语案例库的建设，分享了商务英语团队在国家级竞赛中的成果，并指出教学合作与交流的重要性。

朱静详细讲述了商务英语课程中的教学模式和教学内容，特别是BOPPPS教学模式的实际应用。她还分享了精彩的教学实录，展示了如何将课程思政贯穿于教学的各个环节。

王小娟聚焦《高端国际人才英语》课程，强调该课程作为商务英语课程的拓展，旨在提升学生的国际沟通能力，并详细阐述了课程的创建背景、联动评价方式以及未来发展方向，展示了课程的独特教学实施方案，力图打造具有国际视野的课程体系。

田永丰介绍了《国际组织英语》课程，及其与Model APEC等学科竞赛的结合。他详细描述了全球化经济的背景下，中国在国际舞台上的角色及其重要性，同时强调了如何通过模拟APEC等赛事来培养学生的国际竞争力。

马振涛展示了北京第二外国语学院商务英语课程的构建情况，包括商务英语专业的成就、办学目标以及人才培养的“双跨”复合型改革。此外，他介绍了商务英语课程体系的设计与实施，强调了有组织的科研社会服务工作在教学中的应用。

刘重霄对本次活动进行了深度点评。他指出，今天的活动搭建了非常好的交流平台，京内院校聚焦商务英语以及相关课程、竞赛、专业建设进行了充分的交流，参与者都很受益。另外，他也指出，在当下人工智能技术以及社会需求的双重冲击下，外语人需共谋应对挑战的方案。

最后，李淑静对本次课程交流活动进行了闭幕总结。她指出，作为2024年北京高校大学英语教师发展的首场教研活动，本次活动主题聚焦且内容充实、研讨充分、对教学内容和教学方法的改进都富有启发性。她表示，北京市大学英语研究分会和北京高校大学英语教育发展中心本学期将陆续组织有特色的教研活动，为北京市大学英语教育教学高质量发展贡献力量。