登高望远，整装待发，我们比以往任何时候都更需要凝聚奋斗的共识、激扬奋进的力量。只争朝夕、勤勉奋斗，才能在新的起点上迸发出更加强劲的动能。还记得刚进入大学时我有很多不适应的地方：作为英专生，英语的学习难度提升了一个档次，全英的授课方式让我喘不过气来；作为北交学子，周围的同学同样优秀，peer pressure让我压力倍增；作为大学生，自主学习的模式也让我玩物丧志。如果当时的我没有寻找到学习的意义是很难克服这些困难的。在大二的时候，我拿着成绩单问自己：“这一年的摆烂我真正的快乐吗？”每当我跟父母打视频电话的时候，看到他们期盼的眼神，为我自豪的神情，我的内心都无比挣扎。当任课老师关心鼓励我的时候，我觉得我的懈怠是对老师的侮辱。在一次又一次的自我检讨中，我终于找寻到了刻苦学习的意义：不让爱自己的人失望。

为了回应他们的希冀，之后的学习时光里我认真完成学习任务，积极报名各种研讨会，扩充自己的知识量。参与学院的慢垒运动，提升自己的身体素质，做保护流浪动物的志愿者，献出自己的爱心。自己的英语发音不标准，口语差，我就在每一次的presentation即兴发挥，抓住每一个可以训练自己的机会。在这一点一滴的努力中，我渐渐赢得了老师们的肯定，同学们的支持，父母的认可，我的GPA也在稳步提升。在自己留学申请旅程结束之后，我得以骄傲地向爱我的父母，老师们说，“感谢你们一路的支持，我没有让你们失望”。爱因斯坦曾言：“不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。”苦尽甘来，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。选择是一时的人生，但人生是永恒的选择。关键是，为了什么去一往无前，如何才能锲而不舍。每个人都有自己奋斗的理由。进入大学一定要仔细思考我们学习的意义是什么，只有真正明白自己为何刻苦奋斗，才能让我们成长。

参与专题论坛、志愿服务、

学院慢垒等课外活动（图1~图4） 

老师与学生，从来都是大学中最本质、最深厚的一种联系。知识的传承、学问的探究、为人为学的互助互勉，无数动人的篇章都源于这份师生之间的情谊。上课时是良师，课下则是益友。于课上，英专设置的课程大大满足了我对欧美文化发展历程的好奇心理。例如Mary老师的《西方文明史》和《圣经释读》课程，作为一名历史爱好者，课上老师的讲解扩充了我的知识面。于课下，每当我遇到挫折和困难不知所措时，我总向戴老师“取取经”，倾听她给我的意见，每一次沟通总能让我豁然开朗，获益匪浅。 “让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光”是北交英专教师教育的信条，作为她们的学生，我们是幸运的；因此我们更要把握机会，珍惜学习时光，向老师们多学知识，多学道理，多学本领，握住未来的“接力棒”。

做pre在表演中学习（图5）

在大三时期，我鼓起勇气选择了刘伟老师开设的“语言研究中的数学方法”这一跨学科的课程。在上课的过程中，我又重新捡起数学思维。这门专业课让我感受到语言与数学融合的乐趣，也正是这门专业课，让我了解到计算语言学这门学科，使我对编程和代码产生了兴趣。后来我自学了python，第一次尝试编写代码，第一次制作网页都给我带来了无穷的乐趣。虽然我的本科是英语专业，但是我相信在兴趣的驱使下，一定能慢慢补全计算机的知识，融合贯通计算机和语言两门学科。为了申请计算语言学这门专业，我努力提升自己的软背景，找与计算机相关实习，在大四就打好编程基础，为硕士阶段扫清障碍。因此同学们一定要勇于尝试，发现自己的兴趣，培养自己的跨学科能力，向复合型人才努力。今朝犹可忆，明日更可期。追求的后面没有句号，人生也永远没有太晚的开始，只要你听从内心的召唤，勇于迈出第一步，人生的风景就永远是新奇的、美妙的。

第一次尝试做网页的代码（图6）

想到自己刚刚入校的时候也是非常迷茫，不知所措，直到现在被伦敦大学学院的计算语言学硕士、南洋理工大学的语言学硕士项目同时录取，我的心情可以套用《甄嬛传》里的话：“再不好过，如今也好过了。”虽然知道这只是本科阶段的终点，未来的路可能更加崎岖，但是这四年里，我能有如此多的老师的支持，结识一大批要好的朋友，获得一个满意的offer，这是北交英语专业馈赠给我的礼物。路到桥头自然直，学弟学妹们不必太过担心，只要脚踏实地，一定能在北交绽放自己的光彩。岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽。最后送给你们一直激励我的图片，希望你们成就自己的梦想！

清华大学教室捐赠寄语（图7）