11月28日下午，我院成功举办本科生毕业设计指导经验交流会。本次交流会采用线下讲座的形式进行，邀请英语系姚亚芝副教授和传播学系王田副教授主讲，各系部参与毕设指导的教师参加。

语言与传播学院副院长刘凯强调了毕业设计指导的重要性。他提出，作为本科教育教学审核评估的重点考察材料，毕业设计是学生综合运用所学知识、技能和方法解决实际问题的一次重要实践，需要教师在选题、过程指导、成绩评定等步骤中既要保证质量和规范，又要激发学生的创造性。

姚亚芝从毕业设计的选题原则、研究目标及期望、课程思政的融合等多个方面进行了经验分享。选题是毕业设计的起点，直接关系到学生能否在有限的时间内完成高质量的作品。姚亚芝强调教师应引导学生选择与专业方向紧密相关、具有实际价值和研究意义的课题，确保选题的合理性和可行性；同时鼓励学生从个人兴趣、社会热点、行业趋势等角度出发，提出创新性的选题思路。对此，姚亚芝以她指导过的20级本科生市级优秀毕业设计为例，详细地介绍了如何充分发挥学生特长，选择其合适的研究方向。在研究目标及期望方面，姚亚芝副教授表示需要学生明确研究的具体目标，包括要解决的主要问题、预期的研究结果等，并根据学生的能力和资源条件，设定切实可行的研究期望。在毕业设计与课程思政的融合方面，姚亚芝表示毕业设计整体应体现社会主义核心价值观，符合课程思政的要求，通过将毕业设计与课程思政相结合，可以更有效地培养学生的社会责任感、职业道德和爱国情怀等思政元素，引导学生关注国家发展和社会需求，将个人理想融入国家建设。

王田从毕业设计的选题前提、写作过程、沟通交流等方面做了详细讲解。她强调，选题应鼓励学生结合个人兴趣，选择自己愿意深入研究的课题，以提高研究的积极性和效果。另外，选题还应具有实际应用价值或社会意义，能够解决实际问题或推动相关领域的发展，避免盲目追求高大上而导致研究无法顺利进行。在毕业设计的写作过程中，王田指出应指导学生进行广泛的文献调研，梳理相关领域的研究现状和发展趋势，为后续研究提供坚实的理论基础。通过两个校级优秀毕业设计的指导案例，王田充分展示了引导学生探索前沿领域、关注行业趋势的重要性。最后，王田提倡教师应多给学生提供情绪价值，强调师生之间的定期沟通，及时交流研究论文进展和写作过程中遇到的问题，针对不同学生的性格特点为其指定独一无二的指导方案。

本次经验分享为本科毕业设计的指导提供了清晰的思路和宝贵的指导方法，也为人才培养工作带来了新的启示。本科毕业论文的指导是人才培养的重要环节，语传学院将持续加强相关教学管理服务工作，鼓励教师分享指导经验，形成相互学习、共同提高的良好氛围，不断提升本科毕业论文指导的质量和水平，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实的基础。