2018年10月18日下午两点半，北京外国语大学中国外语与教育研究中心副主任、北京外国语大学博士生导师、外国语言研究所副所长、中国外语测评中心副主任韩宝成教授的讲座——“从‘双一流建设’看大学英语教学改革”在思源西楼610拉开序幕。

讲座伊始，语言与传播学院副院长、副书记郝运慧老师致欢迎辞，众多从事英语教学一线的老师和语传学院的研究生们以饱满的热情参加了本次讲座。在持续了两个小时的讲座中，韩宝成教授针对大学英语教学方式提出了自己的看法，以其真知灼见以及幽默风趣的语言，广受在场师生的喜爱。 

讲座内容回顾

韩宝成教授从学科建设要求、人才需求特点、人才培养途径和人才评价方案四个方面，向大家展示了如何对大学英语教学进行改革。

首先，从学科建设的角度，韩宝成教授从“双一流”建设的总体目标、进一步优化人才培养结构、做好“四个一流”的统筹三方面对学科建设角度进行了论述，让在场教师对自己从事的英语教学产生高度共情。

其次，韩宝成教授从国家发展、社会发展、课程要求三方面进行分析，总结出英语教学改革是培养人才需求，尤其是培养“国际化人才‘关键能力’”的重要一环。

再次，韩宝成教授援引香港科技大学的英语教学模式，切入目前我国的大学英语课程设置，向广大教师表示，要开展整体外语教学、创设高效课堂教学活动，更多地培养学生口头表达能力与书面表达能力，教师上课要摆脱只关注课本而忽略了让学生展示的机会。

最后，韩宝成教授为大家讲述了目前的英语人才评价方案，展示了目前三种评价英语水平的考试—英语学业水平考试、职场英语水平考试和学术英语水平考试。

讲座尾声，与会老师们向韩宝成教授提出了自己在教学过程中的困惑和问题。比如：如何解决学生语言能力和思辨能力？大学英语可否改成托福、雅思、国才考试等考试形式？大学英语教材是不是不适应英语教学？英语教学中，所有老师的PPT是否需要一致？香港科技大学的英语课程设置是否适合北京交通大学呢？韩宝成教授一一解答，为大家拨开云雾。最后，在郝院长的精炼总结和广大师生们的热烈掌声中，此次讲座圆满结束。

讲座结束后，韩教授又和我院王虹英书记、杨若东副院长、郝运慧副院长以及英语教师代表进行了两个小时的座谈。韩教授就老师们提出的我校大学新生入学英语考试、日常教学中英语学习评估以及我校的英语综合能力考试存在的问题等进行深入探讨，并给出了中肯的建议。另外，韩教授也对大学英语题库建设、教师研究团队建设和学术共同体的构建提出了个人看法。

整个座谈会氛围融洽，老师们收获颇多，非常感谢韩教授莅临语传，分享经验，相信交大的英语教学和学术研究会愈加完善。

语言与传播学院供稿