【在线开课进行时】小小屏幕传递大爱——大学英语部准备网络教学纪实

2020年2月3日,正月初十,以往此刻还在享受假期,但由于疫情的形势,大英部10门课程的课程组组长齐聚微信群,根据疫情防控期间本科生网络教学工作部署,召开了线上教学会议,布置制定延迟开学教学预案,商讨如何通过网络开展教学。教学方案具体到1-4周的每次课,复课之后能够与课堂教学无缝对接。每个课程组都经过3稿的反复研讨,在教学院长杨若东教授的指导下,分别写出了10门课程的延迟开学教学预案。

10门课程涉及到的学生用书达到16部之多,每本学生用书还有配套的教师用书。而学生们大多没有带课本回家,网上教学面临一个大难题。针对这个问题,大英部分别跟外研社、外教社、高教社、交大出版社等各出版社联系,经过沟通,出版社提供了PDF电子版教材。教研室主任赵冬梅老师把学生用书按照单元进行拆分,任课教师每次发给学生一个单元,确保达到最优的教学效果。 再加上外研社、外教社相应的学习平台: U校园和Welearn,学生们可以利用零散时间进行听力学习和读写课程的学习。

这个学期大英部开课的有33位老师的80多个课堂,所教授的学生达三千余人。其中有三分之一的课堂是新选课的,老师面对的是不熟悉的新学生,如何将这些学生统一到一个群里成了老师们必须解决的难题。老师们用了各种办法:按照学号给学生发邮件、把开课通知放到学校课程平台上、请课程组其他老师帮忙寻找、请班上的同学帮忙寻找,求助各学院协助查找等等。现在学生已经全部联系完毕,加入了任课老师建立的微信群或QQ群。为了确保联系到每个学生,张建群老师实行四级联络方式,开课前组长联系每位组员,课代表与组长确认,老师与课代表一一确认,保证一个都不落下。

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接下来要解决的问题是选用哪个平台进行直播教学?除了利用以往用过的APP和已经上线的《大学英语词汇》、《商务英语》、《高级综合英语》、《中级综合英语》等慕课课程外,大英部的老师们还纷纷尝试课程直播,踊跃参加学校教发中心组织的数场培训:利用MOOC+SPOC进行教学培训、雨课堂培训、学校课程平台培训、腾讯会议操作培训、腾讯课堂急速版培训、微信直播培训。培训过后,在学院教学科董乐贤老师的协助下,老师们又加入了相应的微信讨论群,讨论直播中可能出现的各种问题。通过与学校其他老师切磋沟通,学文科的各位老师都从技术小白变成了技术大拿。大英部数位老师还在国外访学未归,但他们克服时差影响,积极参与各种培训和讨论,投入到网络教学准备工作中来。

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教学前的准备工作事无巨细,老师们确定了疫情防控期间的教学方案后,积极与学生沟通,督促学生安装各个软件,通过各个网络平台发布预习材料。同时使用两台电脑是工作常态,挑灯夜战成了家常便饭。

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在准备过程中,大英部虽然任课教师人数多,但是安排组织有序,每一个环节都通过系部-教研室-课程组-任课教师层层落实,在开课前2月20日,大英部副主任左映娟老师主持召开了网络教学准备视频会议,确认了教学流程,交流了经验和问题,强调了学校和学院的要求。

2月25日,新学期的大学公共英语课正式开课。网络教学,大英部老师们准备好了。Ready, go!

 

(大学英语部供稿)