受新冠肺炎疫情影响，学校以网络形式开展教学已一月有余。为了更好的贯彻“延期开学如期开课，多种形式，保证质量”的原则，全面了解学生对公共大学英语网络教学开展情况的建议和意见，进一步提高网络教学质量，3月26日，语言与传播学院针对大学英语网络教学情况召开了一次别开生面的远程征求意见座谈会。参加会议的有语言传播学院党委书记王虹英，副院长杨若东，副院长郝运慧、党委副书记高永峰、大学英语教学部主任邵钦瑜、书记李京平、大英部教师代表、学院教学科老师以及来自13个学院的36名学生代表。会议由大学英语部副主任左映娟主持。

会议伊始，左映娟老师明确了学院召开此次座谈会的目的和意义，鼓励学生代表们畅所欲言。在平等、轻松的氛围中，来自不同学院、不同类型课程 (10门课)的学生代表各抒己见、吐露心声、表达自己对于大学英语课程的感受和期望。

座谈会上，学生代表们围绕网络教学效果、教学组织、学习强度、课程体验、学习收获以及网络课程中遇到的技术问题等各抒己见。大多数同学对网络教学的效果给予了肯定，认为老师们都做了充分的准备，学习材料和课堂活动丰富，授课方式和平台多样，课程安排灵活合理，相比于实体课堂教学，效果并无太大差异，收获感很高，能很好的适应网络教学。但网络教学也有技术短板，如网课不利于开展口语教学，对口语的训练比重减少了；缺少同伴交流的学习乐趣，感到有些枯燥；少了类似听写等随堂考核活动，学习劲头有所松懈。另外同学们还互相交流了网络课程学习技巧，比如代表们分享了高效记笔记的技巧，如截屏拍照、看回放等。

在倾听每位代表发言的同时，大英部参会教师也积极回应，耐心作出解释，设身处地为学生提供建议，并向同学们提出的宝贵意见和建议表示感谢，承诺将这些意见建议梳理、总结，反馈给任课老师，进一步改善接下来的网络授课。

最后，学院党委书记王虹英作总结发言，鼓励了大家的学习热情感，对大学英语部组织线上交流的模式给予高度的肯定，期望线上交流在公共语言教学中常态化、长效化，形成良好的互动，不断提高教育教学水平和质量，切实增强同学们的获得感。

此次座谈会在抗击疫情的特殊时期为身处天南海北的学生们和学院构建了和谐的交流平台，为学院提供了倾听学生心声和建议的机会，增强了师生之间的了解，促进了沟通和理解，为学院保障网络教学质量、改善网络教学效果有着积极的推动作用。学院将继续不定期招开内次征求学生意见会，听取同学们建议， 提高教学效果，圆满完成疫情防控期间网络教学任务，提升供给侧服务水平。