2020年10月29日上午，语言与传播学院教学展示和教学技能提高交流会在思源西楼610召开，会议由学院教师发展中心举办，采取线上线下相结合的形式同步直播，并进行录像支持、回放观看。北京市青年教师讲课基本功大赛一等奖获得者官科教授、二等奖获得者余晶晶教授应邀莅临指导,黄彪文老师和刘玉洁老师进行教学展示，会议由公共英语教学部副主任左映娟主持，青年教师和学生代表现场参加，学院其他教师通过线上方式参加了交流会全程。

首先，左映娟老师指出，本次交流会旨在进一步促进学院教学质量上水平、人才培养上台阶，加强教师教学的经验交流和学习，着力推进教学名师培养和一流课程建设。随后，教师们进行了现场教学展示与教学技能交流。

黄彪文老师展开题为“人人都是演员：社交媒体的自我呈现”的主题课程介绍。他从新媒体使用习惯切入，阐释了研究新媒体和其自我呈现的重要性，通过近期在朋友圈刷屏“关于我的十道题，你能答对多少”这一现象为例，引出欧文戈夫曼的《日常生活中的自我呈现》和拟剧理论，并进一步讲解了前台后台、角色剧班、观众隔离、印象管理四个核心概念。

刘玉洁老师教学展示的主题为“Love：How deep is your love”。

她通过一首英文歌曲引入，从歌曲中爱的比喻引出隐喻和明喻的概念，进一步讲解如何辨别，并引导学生从课文中寻找其他有关爱的不同阶段的比喻。最后，刘老师以“陪伴是最长情的告白”与疫情之下的工作人员离开家庭孤身前往抗疫一线为例，引申并拓展爱的含义。

官科教授和余晶晶教授肯定了两位老师在教学过程中的精彩表现，并从自身参赛经验出发，提出颇多实操性建议。第一，强调引入的重要性，可以采取多种多样的形式迅速将听众带入到课程情景当中；第二，要更加注重课程中的逻辑闭环和时间控制，将重点放在最亮眼的矛盾点上；第三，运用引导式教学方法，引导学生去发现知识点的教学效果；第四，注意设置课程最后的测试环节，让学生有更多获得感并能运用理论去指导实际生活。

本次教学技能交流会不仅为提升学院教学质量，强化师资队伍建设，助力青年教师成长做出贡献，也是激发教师学习热情，提高综合能力的重要举措。同时，线上线下教师参与度良好，在这次交流会中受益匪浅。