2020年11月5日下午，语言与传播学院课程思政研讨会在思源西楼605召开，会议由学院教师发展中心举办，采取线上线下相结合的形式同步直播。语言与传播学院书记王虹英、院长耿纪永、副院长杨若东、副院长郝运慧、学院党支部书记、系部主任及代表一并与会，学院其他教师通过线上方式参加了研讨会全程，会议由杨若东院长主持。

学院党委书记王虹英从九个方面详细讲解了《高等学校课程思政建设指导纲要》，指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，而明确课程思政建设目标要求和内容重点、提升教师课程思政建设的意识和能力则对于推进金课程思政建设至关重要。针对语传学院的自身特点，王书记深入分析了不同专业推进课程思政的发展方向，提出学院要加强课程思政建设组织实施和条件保障。

杨若东副院长从课程思政建设的重要意义、根本保证和有力支撑、语传学院课程思政建设特色与实施情况、案例分析和存在的不足等方面做了交流，重点就语传学院落实教育部的设想与计划的一系列拟定举措做了讲解和安排。他要求，各个系部要认真组织教师学习《高等学校课程思政建设指导纲要》，开展思政建设研讨，做好课程思政建设计划， 继续积极推进学院课程思政工作。他强调，广大教师要在教书育人的岗位上尽职尽责，根据不同专业课程特色，合理嵌入育人要素，寻找更多的“思政点”，润物无声地将正确的价值观传导给学生，使课堂教学的过程成为引导学生学习知识、锤炼心志、塑造人格、涵养品行的过程，实现育人和教学效果并进，“守好一段渠，种好责任田”，在“价值塑造、知识传授和能力培养”同时做好学生“三观”引领，使学生树立坚定的理想信念，争做培养“中华民族伟大复兴之梦“梦之队”的筑梦人”。

郝运慧副院长从研究生培养及外语教育两个方面深入分析了课程思政的切入口和实施路径。外语教育可以从人文精神、文化自信、公民人格三大方面切入，从教师、教材、教法三大路径实施，注重将课程思政与科学精神、家国意识、逻辑思维等因素相融合，将课程思政之“盐”融进育人之“汤”。

优秀课程思政教师代表张梓轩老师、冯蕾老师分享了他们的教学理念和教学经验。张梓轩老师作题为2019-2020年春《融媒体理论与实务》课程思政的相关探索，真实还原了学生从课堂上作为涉及国家发展、文化传承、关爱生命、爱护自然等领域的一系列正能量案例的接收者，到课堂结束后成为一系列正能量专题的主动发起者的过程，展现了课程思政内涵的一步步践行。冯蕾老师分享了在英语课程教学当中课程思政如何设计能够同时提升学生和教师的思政素养。从“心”出发，用心设计、用心选材、用心引导，从教学材料、教学活动、课程作业全过程以“润物细无声”的形式传递精神内涵，理解社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。

新时期特别是新文科背景下课程思政研究具有重要的意义和价值，历史赋予教师新的使命和责任。本次研讨会各位教师经验的分享，为学院日后的课程思政教育提供了新的指导和借鉴。

语言与传播学院教师发展分中心

2020年11月6日